宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展宁国市津北小学以五一劳动节为契机,开展了丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的劳动节系列活动,本次劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生的动手能力(nénglì)与社会(shèhuì)责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,让学生在劳动中感悟价值,在实践中茁壮成长。同时(tóngshí),紧扣“劳动最(zuì)光荣”这一核心价值观(jiàzhíguān),实现劳动教育与学科教育的深度融合,使学生在参与中学习、在劳动中成长。
学校利用校园电子大屏,展示不同行业劳动(láodòng)者的(de)风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗下讲话进一步(jìnyíbù)强调劳动的价值和意义。
各班级组织(zǔzhī)召开(zhàokāi)了主题班会,传递“劳动创造美好生活”的理念,引导学生树立正确的劳动价值观。
学校组织了“小小劳动能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸(kǎzhǐ)等材料制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶(shuǐhú)等。
组织“校园环保小卫士(wèishì)”行动,学生分组(fēnzǔ)清理教室、校园卫生死角。进行(jìnxíng)“家务劳动大比拼”,学生在家(zàijiā)完成清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我为家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭或帮忙整理衣物等。
开展“变废为宝”创意劳动,学生利用废旧物品制作(zhìzuò)实用的小物件或工艺品,如用饮料瓶(yǐnliàopíng)制作花瓶、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业体验初探索”活动,学生通过采访身边(shēnbiān)不同职业的(de)劳动者,或在家长帮助下进行简单的职业体验,如小小(xiǎoxiǎo)售货员、社区小志愿者等。
各班利用班会课在班级评选出(chū)“劳动小能手”,颁发津北小学特色(tèsè)章。
劳动铸就梦想,奋斗书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每一位辛勤耕耘的平凡英雄(yīngxióng)致敬!愿每一份努力(nǔlì)都被看见,每一滴汗水都闪耀光芒(guāngmáng)。
(文图/宁国市(níngguóshì)津北小学)

宁国市津北小学以五一劳动节为契机,开展了丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的劳动节系列活动,本次劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生的动手能力(nénglì)与社会(shèhuì)责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,让学生在劳动中感悟价值,在实践中茁壮成长。同时(tóngshí),紧扣“劳动最(zuì)光荣”这一核心价值观(jiàzhíguān),实现劳动教育与学科教育的深度融合,使学生在参与中学习、在劳动中成长。

学校利用校园电子大屏,展示不同行业劳动(láodòng)者的(de)风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗下讲话进一步(jìnyíbù)强调劳动的价值和意义。
各班级组织(zǔzhī)召开(zhàokāi)了主题班会,传递“劳动创造美好生活”的理念,引导学生树立正确的劳动价值观。

学校组织了“小小劳动能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸(kǎzhǐ)等材料制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶(shuǐhú)等。
组织“校园环保小卫士(wèishì)”行动,学生分组(fēnzǔ)清理教室、校园卫生死角。进行(jìnxíng)“家务劳动大比拼”,学生在家(zàijiā)完成清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我为家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭或帮忙整理衣物等。

开展“变废为宝”创意劳动,学生利用废旧物品制作(zhìzuò)实用的小物件或工艺品,如用饮料瓶(yǐnliàopíng)制作花瓶、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业体验初探索”活动,学生通过采访身边(shēnbiān)不同职业的(de)劳动者,或在家长帮助下进行简单的职业体验,如小小(xiǎoxiǎo)售货员、社区小志愿者等。
各班利用班会课在班级评选出(chū)“劳动小能手”,颁发津北小学特色(tèsè)章。

劳动铸就梦想,奋斗书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每一位辛勤耕耘的平凡英雄(yīngxióng)致敬!愿每一份努力(nǔlì)都被看见,每一滴汗水都闪耀光芒(guāngmáng)。
(文图/宁国市(níngguóshì)津北小学)

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